Sapere auso, czyli „Temu, który odważył się być mądrym”

ZSP2 przygotowuje się do nadania imienia NASZEJ placówce. Społeczność szkolna przy pełnej akceptacji Dyrektora i Grona Pedagogicznego wybrała na patrona Stanisława Konarskiego, którego 324 rocznica urodzin przypadła 30 września, co uczciliśmy wystawą okolicznościową prezentującą zasługi tej zacnej postaci.

Na początek – dla przypomnienia, kilka podstawowych informacji o tym, z czego zasłynął ten oświeceniowy zakonnik.

Stanisław od świętego Wawrzyńca to imię zakonne Hieronima Franciszka Konarskiego herbu Gryf. Urodził się 30 września1700 w Żarczycach Dużych a zmarł

3 sierpnia 1773 w Warszawie. Najsławniejszy pijar był dramatopisarzem, poetą, tłumaczem, edytorem, pedagogiem, publicystą, reformatorem szkolnictwa, ojcem demokracji polskiej i założycielem Collegium Nobilium w roku 1740. Współtworzył z królem Poniatowskim Szkołę Rycerką w Warszawie.

W 1732 z inspiracji Józefa Andrzeja Załuskiego rozpoczął pracę edytorską nad zbiorem konstytucji i praw sejmowych – Volumina Legum.

Po śmierci Augusta II popierał Leszczyńskiego i wydał kilka dzieł politycznych, posłował do Paryża zabiegając o poparcie dla Leszczyńskiego. Podróże do Francji dały możliwość zapoznania się z nowoczesnymi myślami o wychowaniu i nauczaniu

W swoim 4-tomowym traktacie politycznym „O skutecznym rad sposobie” (1760-1763) przedstawił błędy ustrojowe i dał zarys reformy państwowej.

W „Mowie o kształtowaniu człowieka uczciwego i prawego obywatela” przekonywał, że człowiek porządny to taki, który nie występuje przeciwko honorowi, nie oszukuje, dotrzymuje słowa i szanuje prawo. Jedyną gwarancją tego zachowania jest religia, która nakłania do dobrego i odstrasza od złego, przekształca grzeszną naturę człowieka skalaną grzechem pierworodnym.

Interesujący jak na owe czasy był pogląd Konarskiego, iż wszyscy ludzie są równi.

Postulował reformy w szkolnictwie:

nacisk na wiedzę praktyczną
nauczanie przedmiotów przyrodniczych
nauczanie języka narodowego
odsunięcie na dalszy plan łaciny i retoryki
odrzucenie pustej erudycji
wprowadzenie zajęć manualnych i fizycznych
postawę chrześcijańską
duchowy rozwój ucznia

Jest także autorem Ordynacji wizytacji apostolskich, gdzie w części I znajduje się pierwszy zarys etyki zawodowej nauczyciela, a zagadnieniu wychowania podporządkowana jest m.in. retoryka i nauki szczegółowe.

W 1771 roku został wyróżniony przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego medalem Sapere auso, czyli „Temu, który odważył się być mądrym”.

W ramach przygotowań do nadania imienia naszej szkole, lekcje wychowawcze poświęcono postaci przyszłego patrona – Stanisława Konarskiego. Miały one na celu nie tylko przybliżenie sylwetki tego wybitnego Polaka, ale również budowanie tożsamości społeczności szkolnej wokół wartości, które reprezentował.

„Nie przestawaj od siebie wymagać, choćby inni od ciebie nie wymagali.” — Stanisław Konarski

Ten cytat był jednym z tych, które wybrzmiały szczególnie mocno podczas zajęć. To przesłanie – aktualne do dziś – pokazuje, że Konarski to nie tylko historyczna postać, ale autorytet bliski współczesnym uczniom. Ten cytat był jednym z tych, które wybrzmiały szczególnie mocno podczas zajęć. To przesłanie – aktualne do dziś – pokazuje, że Konarski to nie tylko historyczna postać, ale autorytet bliski współczesnym uczniom.

Podczas lekcji uczniowie przygotowali i przedstawili krótkie prezentacje multimedialne na temat życia i działalności Stanisława Konarskiego. Materiały zawierały nie tylko fakty biograficzne, ale również osobiste refleksje uczniów na temat tego, dlaczego Konarski jest odpowiednim patronem dla szkoły średniej.

Młodzież przedstawiła postać Stanisława Konarskiego – wybitnego pedagoga i reformatora oświaty, wykorzystując najnowsze technologie – w tym narzędzia sztucznej inteligencji (AI). Było to zderzenie współczesności z przeszłością na przestrzeni około 300 lat. Uczniowie zadanie potraktowali bardzo kreatywnie, prezentując swoje prace w różnych stylach artystycznych, takich jak kubizm, pop art, styl Vincenta van Gogha czy Gustava Klimta. Dzięki temu powstały niezwykle oryginalne i inspirujące plakaty oraz prezentacje, które łączyły wiedzę historyczną z nowoczesnymi technikami graficznymi. Konkurs nie tylko przybliżył uczniom postać Stanisława Konarskiego, ale też pokazał, jak można twórczo wykorzystywać sztuczną inteligencję w edukacji i sztuce. Gratulujemy wszystkim uczestnikom pomysłowości i zaangażowania!

Zajęcia były okazją do wspólnej rozmowy o wartościach, jakie powinny towarzyszyć nam w codziennym życiu szkolnym: odpowiedzialności, odwadze, pracy nad sobą i szacunku dla wiedzy. Dzięki aktywności uczniów i zaangażowaniu nauczycieli, lekcja stała się czymś więcej niż zwykłą prezentacją – była inspiracją do działania i refleksji.

Godzina wychowawcza o Stanisławie Konarskim pokazała, że nadanie szkole jego imienia nie będzie jedynie formalnością, ale wyrazem świadomego wyboru i zobowiązania do pielęgnowania jego dziedzictwa.

Wycieczka do Krakowa, aby odwiedzić Kościół Zakonu Pijarów, to był świetny pomysł! Ten kościół, znany również jako Kościół św. Piotra i Pawła, ma bardzo ciekawą historię oraz piękną architekturę. Został zbudowany w XVII wieku w stylu barokowym i stanowi jeden z ważniejszych punktów na mapie Krakowa, zwłaszcza dla miłośników historii, sztuki i religii.

Dla naszych uczniów była to doskonała okazja, by poznać historię i dziedzictwo Stanisława Konarskiego – wybitnego pijara, reformatora szkolnictwa i twórcy Collegium Nobilium. W sercu tego kościoła znajduje się urna z jego sercem, umieszczona w prezbiterium w 1882 roku. Otaczają ją elementy upamiętniające jego życie i działalność, w tym popiersie autorstwa Tadeusza Błotnickiego, wzorowane na rzeźbie André Le Bruna z czasów Stanisława Augusta.

Serce Konarskiego jest symbolem jego ogromnego wkładu w rozwój edukacji w Polsce. Był twórcą reformy pijarskiej, która miała na celu poprawę jakości nauczania, zwłaszcza w zakresie nauk humanistycznych i filozoficznych. Jego działania miały na celu umożliwienie dostępu do edukacji nie tylko dzieciom szlacheckim, ale także przedstawicielom innych warstw społecznych.

W Krakowie, mieście o bogatej tradycji edukacyjnej, postać ks. Stanisława Konarskiego jest szczególnie uświetniana. Jego dziedzictwo jest pielęgnowane zarówno w sferze edukacyjnej, jak i religijnej.

To „niezwykłe miejsce”, które łączy duchowość, historię i kulturę. Jeśli będziesz w Krakowie, to warto zatrzymać się na chwilę w tym szczególnym miejscu.

Konkurs literacki poświęcony osobie, działalności i twórczości Stanisława Konarskiego.

Młodzież wzięła udział w konkursie literackim dedykowanym przyszłemu Patronowi – Stanisławowi Konarskiemu. Uczniowie mieli okazję wypowiedzieć się w formie wypracowania na jeden z wybranych spośród ośmiu tematów. Mogli sprawdzić swoje umiejętności redakcyjno-retoryczne w pisaniu np. rozprawki, listu, przemówienia czy wiersza – każdy mógł znaleźć bliski sobie temat i formę.

Komisja oceniała prace biorąc pod uwagę następujące kryteria:

zgodność z tematem, samodzielność, pomysłowość autora,
wskazanie związku idei oraz reform księdza Stanisława Konarskiego ze współczesnymi problemami
dotyczącymi oświaty i doskonalenia wewnętrznego człowieka,
znajomość dokonań wybitnego pijara,
poprawność językowa, interpunkcyjna, ortograficzna oraz estetyka wypracowania
obszerność – 300-350 wyrazów

Po burzliwych obradach wyłoniono i nagrodzono zwycięzców: